shenzhenxe 发表于 2022-11-12 18:52:13

2015-2016学年小学六年级语文上学期期末考试试卷_小学试卷

一、我会读拼音,写字词。(12分)
zī   xún      pángbó   juéjiàng(       )(      )(         )
   yāyì            húlúntūnzǎo
(      )   (               )
kuíwú    xī   luò        jǔsàng 
(       )(      ) (      )
hãnzhí       qiánzīànzhǎng   (         )(               )
二、火眼金睛,辨字组词。(5分)
慨(    )询(    )峦(   )嫌(    )逾(    )
概(    )殉(    )恋(   )歉(    )愈(    )
三、填成语。(6分)
(   )上()花 ()冠()兽    张()李()   ()()风霜     
(   )东(   )西   ()魏()赵    低()浅()    ()()大笑         
()光()彩   ()()奉承    ()钉()铁   ()()动魄
四、在下面加点字正确读音下面打√,并用另一个读音组词。(4分)
捕捉(pǔbǔ) 绞缢(nì   yì )咀嚼(jiáojué)勉强(qiǎngqiáng)
内疚(jiùjiū) 野雉(zhìzì) 畸形 (jī    qí)    潜伏(qiǎn    qián)
五、给下面的句子选择合适的关联词语。(5分)
不是……就是……      不但……而且……   只有……才……
宁可……也……         如果……就……
1.音乐(   )能给人美的享受,(    )能陶冶人的性情。
2.(   )天下雨,(    )不能上华山了。
3.(   )保护地球,我们(      )能健康快乐地生活。
4.妈妈(      )自己吃苦,(   )不让我们为生活担忧。
5.张强在家里(      )看书,(   )写作业。
六、按要求按写句子。(6分)
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)
                                                                                       
2.小明对小红说:“我要像你一样乐于助人。”(改为转述句)
                                                               
3.春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改写成拟人句)
                                                               
4.若不为此,敏捷强健有何用?肌肉发达有何益?(陈述句)
                                             
5.《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。(修改病句)
                                                               
6.两行白杨树整齐地排列在道路两旁。(改为比喻句)
                                             
七、课文点津。(18分)
(1)__________________,春风不度玉门关。
(2)九曲黄河万里沙,__________________。
(3)《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:         
__________________,__________________。
(4)学了《学弈》你明白了:                                              。
(5)《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句。__________________,__________________。
(6)《别挤啦》的作者是_________国的_________ ,诗中的“挤”是指 _______________________________________________。
(7)“岁寒三友”指的是______、______ 、______ ,象征了                                                __________________ 的精神。
八、阅读理解。(19分)
(一)课内阅读.
  有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是只有一点不像。”
  “哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
  “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。
  “你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说, “我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”        “那怎么──”  
  “可是到后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
  “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
  “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
  “哦!”原来如此。我恍然大悟, “墙壁当然比鼻子硬得多了,有趣,也是事实。怪不得您把鼻子碰扁了。”  在座的人都哈哈大笑起来。
  四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(6分)
(1)“黑洞洞”指什么,“碰壁”又是什么意思?2分
                                                               
(2)这句话意思(1分):                                                               
(3)这句是_____句,改为陈述句(2分):                                                               
(4)这段话表现(1分)                                                               
(二)课外阅读。(13分)
一打伞的女孩
  南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。
  雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
  我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
  “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”
  希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(3分)
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是____
__________(2分)
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。___改___。(2分)
4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_______
___________,“制宜”在文中指_____________
_________________。(2分)
5、文中说两位女孩很“木讷”,理由是______________(2分)
6、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?_______
____________________________。(2分)
九、作文(30分)
题目:我忘不了            
提示:在你的成长过程中,一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择
其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人;可写让你自豪、欢乐、
委屈、后悔的事;可写你参加校内外那些丰富多彩的活动等。先把题目补充
完整,再作文。字数在400个以上。
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