2020年部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案_小学试卷
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(22分)1．下列加点字注音错误的一项是( )。
A．输赢(yíng) B．夫不可陷之盾(fū)
C．鬻盾(yù) D．龇牙咧嘴(zī)
2．下列词语中有错别字的一项是( )。
A．放肆 吓唬 摩拳擦掌 B．船舱 海鸥 胸有成足
C．猜测 扭打 遥遥领先 D．桅杆 航行 心惊胆战
3．与“罗”的意思有关的一项是( )。
A．网具 B．蔬菜 C．散步 D．花纹
4．下列加点字解释错误的一项是( )。
A．楚人有鬻盾与矛者(卖) B．夫不可陷之盾(刺破)
C．其人弗能应也(不) D．不可同世而立(站立)
5．结合语境选词填空，恰当的一项是( )。
中国书法________，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，________可以增加书写的美感，________能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养________的审美情趣。
A．独具匠心 虽然 但 精致 B．博大精深 不管 也 优美
C．博学多识 既然 就 典雅 D．源远流长 不仅 还 高雅
6．依次填入下面语段横线处的关联词语，正确的一项是( )。
太阳好像是天空中最亮的天体，但是________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，________肉眼完全看不见了。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，________它们发出十分强烈的光辉，但________距离极其遥远而暗得看不见了。
A．如果 以致 无论 由于
B．即使 甚至 无论 因为
C．即使 以致 尽管 因为
D．如果 甚至 虽然 由于
7．关于破折号的作用，判断错误的一项是( )
A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。(解释说明)
B．“今天好热！——你什么时候去上海？”(意思的转换)
C．我们——是——中国人。(声音的延长)
D．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(意思的递进)
8．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？( )
A．有如千万朵盛开的白莲
B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛
C．像千万条闪耀的银链
D．仿佛落入人间仓库的朵朵银棉
9．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。
C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
10．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是( )。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，__________________________。
A．尊严就是飞翔 B．尊严就是坚强
C．尊严就是信心 D．尊严就是勇气
11．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是( )
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人热情周到地为过河的人服务。
二、读拼音，写词语。(5分)
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三、按要求完成练习。(7分)
1．选择恰当的称谓填空。(6分)
A．豆蔻年华 B．花甲之年 C．而立之年
(1)爷爷虽然已是( )，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。
(2)( )的毛泽覃为了革命事业壮烈牺牲了。
(3)有人说，春天的雨，是少女，正值( )；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。
2．下面的对联所隐含的年龄是( )(1分)
上联：花甲重开，又加三七岁月
下联：古稀双庆，更多一度春秋
A．121 B．131 C．141 D．151
四、改正下面一段话中的错误，用修改符号在原文上修改。(用词不当、标点错误、意思重复、错别字)(8分)
由中国国家海洋局组织编制的“中国钓鱼岛地名册”，近日由海洋出版社出版发行。据介绍，它分为概况、地名以及附录3个部分组成。它又以大量文献和史料再次表名钓鱼岛自古以来就是中国固有领土。
第二部分：阅读理解(28分)
五、阅读短文，完成练习。
(一)人的潜力(13分)
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有取之不尽、用之不竭的宝藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。( )我们迫使大脑开足一半马力，我们( )能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之材。(有改动)
1．在工业革命时代，人们重视的是( )。(2分)
A．智能B．力C．物D．人
2．短文第⑦自然段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是( )。(2分)
A．举例子B．列数字C．打比方D．作比较
3．填入第④自然段横线处的关联词语正确的一项是( )。(2分)
A．如果 就B．既然 就C．只有 就D．因为 所以
4．对第⑥⑦自然段说明的内容理解正确的一项是( )(2分)
A．刺猬大脑中只有几个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B．人的大脑中有1000个突触。
C．列宁的大脑中有100亿个神经元。
D．动物大脑中的突触数量越多，动物越聪明。
5．作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50个字)(2分)
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6．“一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。”句中的“一般认为”能否删去？为什么？(3分)
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(二)鞋匠的儿子(15分)
在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。
当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……
林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去，我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。(有改动)
1．参议院的议员们感到尴尬的原因是( )(2分)
A．林肯是鞋匠的儿子。
B．议员们一贯态度傲慢。
C．他们被林肯打败感到没面子。
D．林肯当总统了还不忘地位卑微的父亲。
2．“完整的整体”在文中指( )。(2分)
A．统一的国家
B．全家人团结一致
C．全国人民团结一致
D．全体议员团结一致
3．“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”的原因是( )(2分)
A．林肯学到了父亲无人能比的修鞋技术。
B．议员们没办法羞辱林肯，只好改变态度。
C．林肯反对国家分裂，维护了国家的统一。
D．议员们被林肯伟大的人格魅力所感染了。
4．参议院的议员们的情感态度变化过程是( )。(2分)
A．尴尬→羞辱→傲慢→静默→赞叹
B．尴尬→羞辱→嘲笑→静默→赞叹
C．自豪→羞辱→嘲笑→静默→赞叹
D．意外→羞辱→嘲笑→静默→赞叹
5．“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……”此时的议员们会如何赞叹呢？请结合文章内容写一写。(3分)
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6．你喜欢文中的林肯吗？请结合文章内容至少说明两点理由。(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
(一)小练笔。(5分)
12月20日，在实验小学五年级(1)班就读的小明在校门口捡到一个黑色钱包，里面有身份证、银行卡及少许零钱。请你代小明写一则招领启事。
(二)作文。(25分)
你喜欢探险吗？你曾经探过险吗？你读过有关探险的书吗？请你写一写你的探险故事。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D
7．D 8．B 9．C 10．A 11．D
二、矛盾 赏识 航行 引荐 放肆
三、1．(1)B (2)C (3)A 2.C
四、
https://www.szxuexiao.com/uploadimages/2020/0530/2020530224329.png?m=0.44131975610636887
第二部分：阅读理解
五、(一)1．C 2．C 3．A 4．D
5．(1)人脑有超量的神经元；(2)人脑的神经元有丰富的神经突触；(3)人脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性。
6．不能删去。因为“一般认为”是指普遍认为，不排除有特殊情况，删去后与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
(二)1．A 2．A 3．D 4．B
5．示例：林肯面对我们的羞辱、嘲笑，并没有大发雷霆加以指责，而是语出惊人，宽容大度，他的人格魅力值得我们称赞。
6．示例：喜欢。①林肯宽容大度，面对议员们的羞辱、嘲笑，他并没有加以指责，还愿意为他们修鞋。②林肯懂得感恩，敬爱父亲。即使当了总统，也没忘记父亲，并且为有这样的父亲感到自豪。③林肯反对分裂，维护国家的统一，面对南方的一些州发动的分裂国家的战争，他毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。
第三部分：习作表达
(一)示例：招领启事
今在实验小学门口捡到一个黑色钱包，里面有钱物若干。请失主到实验小学五年级(1)班班主任处领取。
五年级(1)班：小明
12月20日
(二)略。
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