2011-2012学年高三语文10月份质量检测试卷（附答案）（曲阜师大附中）网页版_高三试卷
全卷共分两卷，第Ⅰ卷36分，第Ⅱ卷114分。第Ⅰ卷选择题涂到答题卡上，第Ⅱ卷笔答题写到答题纸上。第Ⅰ卷（36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）
A．弄(nòng)堂 颓圮（pǐ）梵(fàn)婀玲揠(yà)苗助长
B．漫溯（sù）籼(xiān)米 廿(niàn)四桥叱咤(chà)风云
C．消弭(mǐ) 创(chuàng)伤 潜(qián)意识义愤填膺(yīng)
D．勖（xù)勉 夜缒（zhuì）而出缔(dì)造者飨（xiǎng）士卒
2．下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．家具噩梦万户侯以身作则
B．喋血磕头作缉常春藤浅尝辄止
C．磕睡签署照相机责无旁贷
D．忸怩 竹蒿 盖邮戳绿草如茵
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.在今年春季的“森林重庆”建设中，长江沿岸要植树造林130万亩。“这是一场硬仗，”市委书记薄熙来说，“但我们一定要啃下这块硬骨头”。
B.全国第六次人口普查于2010年11月1日正式启动。通过普查统计，到2020年，全国人口总量（不含香港、澳门特别行政区和台湾省）可控制在14.5亿左右。
C.据新华网报道，随着日本核电站放射性污染从陆地、空中扩散至海洋，《核辐射应急救治与防护培训班》于3月23日在北京急救医疗中心开班。
D.休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
B．你们几位的加入使我们的技术力量大为加强，我们正可以因人成事，干一番大事业。
C．回顾中华历史，我们发现大多数汉奸在洋人面前都是唯命是从、唯唯诺诺的，而在百姓面前则趾高气扬、盛气凌人。
D．美国游泳巨星菲尔普斯，在奥运会上夺金如同探囊取物，2008年北京奥运会上一举夺得八枚金牌，成为当今世界泳坛和奥运史上的奇迹。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“神马都是浮云”、“鸭梨”、“蒜你狠”、“围脖”、“非常艰难的决定”、“给力”等网络词语在2010年一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。
B．我国载人空间站工程已经正式启动实施，计划于2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”，这一消息引起世界各国的极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．从去年开始，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。
D.未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。
二、（9分每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
被文人所轻视的界画
中国传统的绘画技法，是当今国画发展的前提。无论是大写意，还是工笔花鸟，都是传统绘画技法的延续。然而，据今已有数千年的传统绘画技法——界画，却遭到相当长时间的冷落。
中国画传统技法界画，起源很早，据史书记载，产生于晋代，到了隋朝，界画的技法日见成熟。唐代的绘画理论家张彦远曾在《历代名画记》一书中高度评价了隋代画家展子虔的界画，他还评价了董伯仁的界画是“楼生人物，旷绝古今”。到了唐代，李思训父子的界画达到了很高的境界，他们父子继承了隋代展子虔的画风，并有较大的发展，界画技巧更为成熟。故宫博物院收藏有几件李派风格的作品，其中《宫苑图》描画工细，设色浓丽，金碧辉煌，洋溢着唐王朝欣欣向荣的时代精神。
界画，在作画时使用界尺引线而故名。明代陶宗仪所著《辍耕录》，把中国传统绘画分为十三种，即佛菩萨相、玉帝君王道相、金刚鬼神罗汉、风云龙虎、宿世人物、全境山水、花竹翎毛、野蠃走兽、人间动物、界画楼台、一切旁生、耕种机织、雕青嵌绿，而界画并列其中。
界画讲究的是严谨工丽、端庄雍容、准确、细致。画面处理上运用了动静结合、粗细相兼、方圆对应等对比绘法。界画以画建筑物见长，并以工笔技法配合，是中国画的一个独立门类。北魏时期，洛阳地区盛极一时的宗教建筑，成为界画的主要题材。数万间佛寺落墨于数万计的图本，可谓是“雕梁粉壁，青缫绮疏，难得尽言。”但是，界画也有其自身的弱点，由于过分精细，画者不仅要具有极深的绘画功底，同时还需耗费大量的时间和精力，不少文人画家为了挥洒自如，纵情于一时灵感，不太愿意把精力花费在界画创作上，久而久之，人们视界画为工匠们所为，而不屑一顾。这种艺术上的偏见一直延续至今。因此，自从18世纪初以来的约300年间，中国画坛上仅仅出现过3位有建树的界画家：清代的袁江、袁耀和1979年去世的江西画家黄秋园。在18世纪下半叶、整个19世纪和20世纪初期的将近200年时间里，界画艺术领域是一片荒凉的废墟。然而，在元代出现了一个有趣的现象。元代有几位画家因向皇宫献界画而被重用，甚或升官。其中最著名者为何澄、王振鹏。何澄曾向皇帝进献界画佳作《姑苏台》、《阿房宫》、《昆明池》，得到皇帝器重，官至昭文馆大学士，中奉大夫。王振鹏很得元仁宗赏识，献上《大明宫图》，竭力迎合，仁宗赐他在秘书监任职。在献画风气的影响下，不少文人画家从事界画，即使非专职，亦兼而能之
令人欣喜的是，界画在中国美术教学，特别是工笔画教学中，仍有一席之地。也许界画与昆曲有着同等的命运，如何改变文人对界画的轻视，使这一传统的绘画得以延续，很值得我们一思。
6.关于“界画”的理解，不符合原文意思的一项是（）
A.“界画”是中国传统绘画技法，因在作画时使用界尺引线而得名。
B.“界画”突出的特点，主要是严谨工丽、端庄雍容、准确、细致。
C.“界画”运用了对比绘法处理画面，如动静结合、粗细相兼、方圆对应。
D.“界画”以画宗教建筑为主，并以工笔技法配合，是中国画的一个独立门类。
7.下面不属于界画日渐没落原因的一项是（）
A.界画过分精细，要求画者必须具备极深的绘画功底。
B.大多数文人画家为了纵情于一时灵感，不愿意把精力花费在界画创作上。
C.由于艺术上的偏见，人们视界画为工匠们所为，而不屑一顾。
D.18世纪初以来的约300年间，中国画坛上仅仅出现过3位有建树的界画家。
8.下列表述，符合原文意思的一项是（）
A.界画和大写意、工笔花鸟画，都是中国传统绘画技法的延续。
B.界画产生于晋代，到了隋朝技法日见成熟，在唐代到达顶峰。
C.何澄因向皇帝进献界画《姑苏台》、《阿房宫》、《大明宫图》而得到皇帝器重。
D.界画在中国美术工笔画教学中，占有一席之地，说明其命运已大大改善。
三．阅读下面的文言文，完成9—13题。
孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平①；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空②。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖③，爵之大夫，起累绁④之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。
鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇⑤行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥⑥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。
（《史记&孔子世家》有删节）
注释:①料量平：帐目清楚，收支平衡。②司空：官名。③羖：公羊，五羖，即五羖大夫，官名。④累绁：用绳索捆绑，引申为牢狱。⑤大司寇：官名。⑥粥：卖。
9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．诫其嗣懿子曰诫：告诫
B．已而去鲁，斥乎齐去：到达
C．昔秦穆公国小处辟辟：偏僻
D．吾即没，若必师之 没：死
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）
A．斥乎齐，逐乎宋、卫 吾又何怨乎今之人
B．处虽辟，行中正 庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国
C．孔子遂行 项王乃许之，遂得汉中地
D．鲁大夫孟釐子病且死 北山愚公者年且九十
11．下列各组句子，分别说明孔子“执政才能”“好学有才”的一组是
A．及长，尝为季氏史，料量平孔子适齐，为高昭子家臣
B．与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾学之，三月不知肉味，齐人称之
C．四方之客至乎邑者不求有司于是反鲁，鲁复善待
D．由大司寇行摄相事，有喜色吾即没，若必师之
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫孟釐子的赞誉，孟釐子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中在季氏手下做过小官，后来他由大司寇代理丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却没有受到善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的热情和痴迷也得到齐国人的赞赏。
第Ⅱ卷（114分）
四（24分）
13.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之。（3分）
（2）方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。（3分）
（3）与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之（4分）
14、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
闺怨
周在（明）
江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞。
应是子规啼不到，故乡虽好不思归。
（1）诗的一、二两句表达了闺中少妇怎样的情感？运用了什么手法？请结合诗句具体分析。（5分）
（2）诗的三、四两句是如何表现闺中少妇的“怨”情的？请结合诗句具体分析。（3分）
15.补写下列名篇名句中空缺部分。（任选3小题作答，每空1分，共6分）
(1)虽无丝竹管弦之盛。，亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》)
世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉；。
(王安石《游褒禅山记》)
（2）纵一苇之所如，。（苏轼《赤壁赋》）
对酒当歌，人生几何？，去日苦多。（曹操《短歌行》）
（3）指点江山，激扬文字，。（毛泽东《沁园春·长沙》）
亦余心之所善兮，_____。（屈原《离骚》）
（4）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）
，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
五．（12分）
16.观察下面丰子恺漫画《建筑的起源》，说明漫画内容，并写出两点启示。（4分）
（1）漫画内容：
（2）启示：
17.请仿照画线句子，再写一句话。要求观点鲜明，句式基本一致。（4分）
北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。
我认为，孔子；。
18.阅读下面三句话，按要求回答问题。（4分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续收集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
（1）三句话谈论的共同点是。
（2）鲁迅的话侧重的是。
（3）歌德的话侧重的是。
（4）历史学教授的话侧重的是。
六、选考题（18分）
本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
玉渊潭的槐花
汪曾祺
玉渊潭的槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。
来了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。
蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。
我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。
这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。听口音，是石家庄一带的。他到过很多省。哪里有鲜花，就到哪里去。菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方。每年都到南方去过冬，广西，贵州。到了春暖，再往北翻。我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意外。荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错。他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路费；而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。
女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了，女人也就是三十出头。而且，她是四川人，说四川话。我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂，认识了。她说北方的大米好吃，就跟来了。
有那么简单？也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格？也许她觉得这种放蜂生活，东南西北到处跑，好耍？这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。他们结婚已经几年了。丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次，一个人。他让她带了两千块钱，她买了好些札物送人，风风光光地回了一趟新繁。
一天，我没有看见女人，问养蜂人，她到哪里去了。养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。
她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良，很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。
过了几天，她把孩子又送了回去。
过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。
玉渊潭的槐花落了。
19.请简要概述文章第二段的主要内容，并说明其作用。（4分）
20.结合全文简要概括养蜂人的性格特征。（4分）
21.简要赏析文中画线的语句。（4分）
22.文章以“玉渊潭的槐花盛开”为开头，以“玉渊潭的槐花落了”为结尾，这种写法给你哪些启示？（6分）
（二）阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
明澈淡远的君子之交
1922年考入国立北京美术学校西画系的李苦禅,靠晚上拉洋车维持学业。那时画油画,从买材料到卖画,都要托人到东交民巷去找外国人办,又受剥削又受气。于是,从小就酷爱中国传统书画艺术并已有一定国画基础的李苦禅就想拜一位国画老师,可是当时中国画坛盛行“四王”,毫无生气,他一时感到投师无门。
1923年秋,李苦禅听人说有一位老画家齐白石极富创新精神,他喜出望外,贸然前去拜师。到了齐家,一见老人的面他就说:“我爱您的画,想拜您为师,不知能不能收我?现在我是个穷学生,也没有什么见面礼孝敬您,等将来我做了事再好好孝敬您老人家吧!”齐白石见这位穷学生非常率真、质朴,当即答应了他。一见齐白石点头应允了,李苦禅急忙倒头便拜,案边狭窄,只能挤着下跪,他差点跌倒,惹得老人掩口而笑。就这样,李苦禅成了齐白石的第一位拜门弟子,追随老人34载,直到老人逝世。
齐白石很喜爱这位刻苦求学的弟子,知道他生活困难,便从不收他的学费,有时还留他在家里吃饭,并送他画画的颜料。在他的精心培养下,李苦禅的画艺大进。
李苦禅拜齐白石为师,一是倾心于齐的艺术,二是尊崇齐的人品。齐白石钟爱这个弟子,不仅爱其才华,更爱其为人。李苦禅受老师的影响,一生注意保持自己的人格,做人治学作画质朴、实在。早在1922年,因陈师曾到日本举办中国画展,齐白石的绘画艺术被日本人所推重,他的画价大增。于是就有一些人假造他的画以牟利。李苦禅极其厌恶这种行为,他穷得有骨气,宁可自己的画一钱不值,也不去仿造老师的画卖大价钱。齐白石对此感慨不已,曾在李苦禅的画上题诗道:“一日能买三担假,长安竟有担竿者。苦禅学吾不似吾,一钱不值胡为乎?品卑如病衰人扶,苦禅不为真吾徒。”
李苦禅说白石老人“在画画之外像个傻子似的,老来又常常天真得如同孩子一般”,他自己在生活上也经常“犯傻”,摘不清什么是邮票、粮票、布票,也搞不清什么是局长、部长。李苦禅有一句名言:“金钱的圈子里只产生值钱的艺术,信仰的圈子里却产生伟大的艺术。”他一生痴迷于艺术,与其说以艺术为生,不如说他是为艺术而生。诚然,画家离不开世俗的生活,他亦要为稻粱谋,但是,他生命的最终意义还是在于艺术创造。白石老人一生靠辛勤作画自食其力,从不巴结权势。他的可贵品质深深地影响着李苦禅,所以,李苦禅终身信奉:必先有人格尔后才有画格。
1957年9月16日,一代宗师齐白石逝世,李苦禅悲痛万分。而更令他伤心的是在不久以后的“文革”中,已作古的齐翁竟也成了批判对象。齐白石的墓碑被砸坏了,有人当着他的面砸碎齐翁的塑像,还有人当众磨掉齐翁亲赠的名章以示划清界限。李苦禅回去对家人讲起这些事时,老泪纵横。不久,李苦禅家里的东西也被封查了,他叮嘱儿子李燕将恩师送他的几方印章从已被贴上封条的箱中冒险“偷出”,用蜡纸包好,藏到破鸡窝里,才幸免于难。
1982年清明节,是重新修复的齐白石墓碑揭幕之日,84岁高龄的李苦禅亲自去祭扫,碑名也是苦禅所书,先后写了20余遍,方才选定的。李苦禅还书写了白石老人生前的两首诗,意在铭诸碑阴,下款落笔:“辛酉年弟子苦禅敬书”。肃立在恩师的墓前,李苦禅感慨万千,在他的心中,这一段师生情缘今生未了,来世再续。
（选自《李苦禅与齐白石》）
19．文章是从哪几个方面来写齐白石与李苦禅师徒“明澈淡远的君子之交”的？（4分）
20．文中所说的齐白石和李苦禅的“傻”表现在哪些方面？（4分）
21．文章第六段写的是齐白石老人逝世以后、“文革”期间被批判的的情况，这段文字运用了什么艺术手法？对表现李苦禅与齐白石之“交”有何作用？（4分）
22．本文写人物很成功，你认为主要用了什么手法（21题已答的手法不要再答了）？请举例说明。这对你的写作有何启发？（6分）
七、23.写作（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。
人生，犹如加法，每个人都在不停地做着加法，知识增加，物质增长，思想增强，但也随之而烦恼增多；人生，又如减法，物质欲望何时休？有人在减消费，减享受，减名利，平淡简单生活。人生无时无刻不在进行着加法与减法。增加的同时也在减少，减少的同时也在增加。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
山东省2011-2012学年度第一学期10月份教学质量检查语文试题参考答案
一、（15分）
1、D（A．弄(lòng)堂B．叱咤(zhà)风云C．创(chuāng)伤）
2、A（B．作揖C．瞌睡D．竹篙）
3.B（A句末的句号应放在后引号内，C书名号改为引号，D“QQ”后面用句号。冒号不能管到句末，最后两句是对“休闲方式”的总结和评价）
4．B．（实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。因人成事：依赖别人的力量办成事情。唯唯诺诺：形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。探囊取物：伸手到袋子里取东西，比喻能够轻而易举得办成某件事情。
5．B（A项，“主要原因是……所造成的”句式杂糅；C项，成分残缺，缺主语；D项，成分残缺，缺少“解决”的宾语，应在“房源不足”后加“的问题”。
二、（9分每小题3分）
6.D.（“以画宗教建筑为主”理解错误。界画以画建筑物见长。北魏时期，洛阳地区盛极一时的宗教建筑，成为界画的主要题材）
7.D.（是界画日渐没落的结果，而不是原因。）
8.A.（B项，“在唐代到达顶峰”与原文内容不符；只是到了唐代，李思训父子的界画达到了很高的境界。C项，《大明宫图》不是何澄的。D项，“其命运已大大改善”文中无据）
三．（9分）
9．B（去：离开。）
10．A（介词“在”/介词“对”；B都是“虽然”；C副词“于是就”，D都是副词“将要”）
11．B（A中“孔子适齐，为高昭子家臣”说明的是孔子的经历，并未说明“好学有才”；C中“于是反鲁，鲁复善待”说明的是鲁国对孔子的态度，并未说明“好学有才”。D中“由大司寇行摄相事，有喜色”说明的是孔子对职位变动的态度，并为说明“执政才能”。）
12．C（得到了善待。）
四．（24分）
13.(1)太子和知道这件事的宾客（门客）们，都穿着白衣戴着白帽来给荆轲送行（送别荆轲）。（译出定语后置1分，“穿着白衣戴着白帽”1分，句子文意通顺1分）
(2)正当这个时候，我的力气还足以继续前进（入洞），火把还足以照明。（尚，还；明，照明。各1分，句子文意通顺1分）
(3)（孔子）跟齐国太师谈论音乐，欣赏到（听到）了韶乐，（就）学习弹奏韶乐，（沉浸在音乐中）三月不知肉味，齐国人都称赞他（孔子）。（补出开头的主语1分，“语乐”1分，“三月不知肉味”可不译，后三个不补充不扣分。句子文意通顺2分）
14.（1）对丈夫的思念之情。（2分）运用了对比手法。（1分）一、二两句用江南和燕山天气（气候）对比，表现少妇对丈夫的牵挂，第二句燕山雪飞表现了少妇对身在边塞的丈夫的思念和担心。（2分）
（2）借用了“子规”这一形象，“子规”谐音“子归”，不说丈夫不回来，却怨子规鸟没有飞到燕山，丈夫听不到啼叫，所以没有想到已经到了应该回来的时候了。（3分）
15.（见课本）
五．（12分）
16.内容示例一：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。（2分）
内容示例一：一个胖胖的孩子正在认真地垒积木，右手已经垒出了一个门，左手还拿着一块积木，左手边是很多散落的积木。（2分）（说明漫画内容要清楚、明白，能让看不见漫画的人知道画了什么）
启示：（1）解放孩子的双手，还给孩子个性空间；
（2）培养学生的创造性，要从小做起。（每点1分，其他启示只要合理也可以）
17.示例：是一个四处游说，却不被统治者赏识的人；是一个普通平凡，却为世代人民无限景仰的人。（句式2分，语意2分）
18.（1）要注重积累材料。(2)要长期坚持积累材料。(3)要积累有价值的材料（要趁年轻积累有价值的材料）。(4)要多积、广积材料。（每小题1分）
六、（18分）（一）19.（1）文章第二段主要介绍了放蜂人家里的陈设和做饭、吃饭的情景。（2分）（2）这段文字表现了养蜂人简陋的家当和简朴的生活，同时也引出下文对养蜂人一家的介绍。（2分）
20.从全文来看养蜂人有如下性格特征：一是做事沉稳从容不迫，安静平和；（1分）二是勤劳善良，靠自己的劳动维持生活；（1分）三是热爱生活，为人坦诚宽容，充满爱心。（2分）
21.看似平凡的东西里面却孕育着不平凡。（3分）就像荆条一样的普通人家简朴的生活中却处处流露着人间的真善美。（1分）（意思对即可，第二点可以灵活）
22.这篇文章的写法给我如下启示：一、首尾呼应。使文章结构完整，浑然一体。二、借景抒情。借“槐花盛开”表达作者的欣喜，借“槐花落”表达作者的失落与依恋之情。三、“槐花”起了线索作用。（借鉴古诗文比兴的写法）这里的“槐花”象征了朴实的养蜂人。（答出两个方面即可得6分。不要仅仅列出条目，要有分析说明，形成完整文段）
（二）19．⑴从李苦禅和齐白石相互关系的的角度。李苦禅一是倾心于齐的艺术,二是尊崇齐的人品；齐白石的钟爱这个弟子,不仅爱其才华,更爱其为人。⑵在金钱、权势和人格、艺术的选择上，他们都选择了人格和艺术。⑶“文革”中和“文革”后，李苦禅对齐白石的怀念和不变的情感。（第1个要点也可以分成两点，从李对齐和齐对李的角度说。答出前两点3分，答出第三点4分）
20．这里的“傻”是指：⑴痴迷于艺术；⑵看轻“邮票、粮票、布票”等物质的东西，看轻“局长、部长”等权势；⑶自食其力,从不巴结权势。⑷看重人格。（每个要点1分）
21．用了对比（反衬）的手法。（2分）有的人砸坏了的墓碑,有人砸碎齐翁的塑像,还有人磨掉齐翁亲赠的名章以示划清界限；而李苦禅回去对家人讲起这些事时,老泪纵横。对待齐白石的不同，体现出李苦禅对待齐白石的深厚友谊，突出了师徒之间的非同寻常的关系。这就更加有力的突出了师徒间的“明澈淡远的君子之交”，服务了主题思想的表达。（2分）
22．（1）①选材典型。举例。②突出人物的精神品质，中心鲜明，结构清晰。举例。③反语手法。举例。（答出两点可得3分，但要举例说明。其他手法只要合理也可以得分）
（2）围绕上述手法谈对自己写作的启示。（3分）
七．（60分）略
页:
[1]