2013年七年级语文暑假作业网页版_初一试卷
一、名句背诵（2013中考名句默写集锦）1．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。”（《论语·述而》）
2.峰回路转，有亭翼然临于泉上者 ，醉翁亭也。（北宋 欧阳修《醉翁亭记》）
3.晨兴理荒秽，带月荷锄归 。 （东晋 陶渊明《归园田居（其三》）
4. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （《诗经·蒹葭》）
6.问君何能尔？心远地自偏。（东晋 陶渊明《饮酒》）
7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐 李白《行路难》）
8.会当凌绝顶，一览众山小。（唐 杜甫《望岳》）
9.但愿人长久，千里共婵娟。（北宋 苏轼《水调歌头明月几时有》）
10.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。（唐 白居易《钱塘湖春行》）
11.予独爱莲之予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……（北宋 周敦颐《爱莲说》）
12.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（东汉 曹操《龟虽寿》）
13. 大漠孤烟直 ，长河落日圆。（唐 王维《使至塞上》）
14.浮云游子意，落日故人情 。（唐 李白《送友人》）
15.水是眼波横，山是眉峰聚。（北宋 王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
16.千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。（南宋 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
17.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）
18.子曰：“人无远虑，必有近忧。”（《论语·卫灵公》）
19.先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐。（北宋 范仲淹《岳阳楼记》）
20.赵师秀（南宋）《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
21.登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石（北宋）登飞来峰时“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”（《登飞来峰》）的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。
22.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(唐 李商隐《夜雨寄北》)
23.深林人不知，明月来相照。(唐 王维《竹里馆》
24.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁洋。(南宋 文天祥《过零丁洋》)
25.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(唐 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
26.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。(唐 温庭筠《望江南》)
27.零落成泥碾作尘，只有香如故。(南宋 陆游《卜算子·咏梅》)
28.很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，何夜无月?何处无竹柏?只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用北宋苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)
29.面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。(用东晋陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)
30．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐李商隐《无题》）
31.了却君王天下事，赢得生前身后名。（南宋 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
32.王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
33.学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《十则》中对此进行了这样的阐述：“学而不思则罔，思而不学则。”
34.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（南宋 陆游《游山西村》）
35.窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》）
36.什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有北宋范仲淹所推崇的 : “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态；当他面对死亡威胁时，要有南宋文天祥所表现出来的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概。
37.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（北宋 欧阳修《醉翁亭记》）
38,。海内存知己，天涯若比邻。（唐 王勃《送杜少府之任蜀州》）
39.经典诗词，常以它无声的力量抓住你的心灵：苏轼的“会挽雕弓如满月，西南望，射天狼”是豪迈者的气魄；陶渊明的“问君何能尔，心远地自偏”是归隐者的超然；唐岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”是送别者的柔情，清龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是奉献者的赞歌……
40.烽火连三月，家书抵万金。(唐 杜甫《春望》)
41．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
42．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·秦风》)
43.苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿，道尽千载离人之情的名句是：但愿人长久，千里共婵娟 。
44.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（北宋 范仲淹《渔家傲·秋思》）
45.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（南宋 辛弃疾《破阵子》）
46.大漠孤烟直，长河落日圆。（唐 王维《使至塞上》）
47.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（唐 李商隐《夜雨寄北》）
48.山水之乐，得知心而寓之酒也。（北宋 欧阳修《醉翁亭记》）
49.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐 岑参《白雪歌送武判官归京》）
50.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
51.水何澹澹，山岛竦峙。(东汉 曹操《观沧海》)
52.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(唐 岑参《逢入京使》)
53.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(宋 李清照《武陵春》)
54.落红不是无情物，化作春泥更护花 。(清 龚自珍《己亥杂诗》)
55.故天将降大任于是人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
56. 问渠那得清如许，为有源头活水来。（南宋 朱熹《观书有感》）
57.子曰：有朋自远方来，不亦说乎？（《论浯·学而》）
58.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（唐 李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》）
59.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（北宋 苏轼《记承灭寺夜游》）
60.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（北宋 范仲淹《岳阳楼记》）
67.《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
68.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，（唐）高适《别董大》中有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。”
69.感时花溅泪，恨别鸟惊心 。（唐杜甫《春望》）
70.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（北宋 苏轼《江城子·密州出猎》）
71.《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。
72.请写出古诗文中描写声音的句子。（写出连续的两句）
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。﹙唐 白居易《琵琶行》﹚
73.请写出古诗文中描写光影的句子。（写出连续的两句）黑云 压 城 城 欲 摧，，甲 光 向 日 金 鳞 开。 （唐 李贺《雁门太守行》）
74.儒家经典让我们获 益匪浅。《论语》中的“人不知而不愠，不亦君子乎？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（《孟子&滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。
75.幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
76.古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 （唐 王维《渭城曲》）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （唐李白 《春夜洛城闻笛》）
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 （唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》）
77.星汉灿烂，若出其里。 (东汉 曹操《观沧海》)
78.苔痕上阶绿，草色入帘青。 (唐 刘禹锡《陋室铭》)
79.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (北宋 晏殊《淀溪沙》)
80.夕阳西下，断肠人在天涯。 (元 马致远《天净沙·秋思》)
81.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。(元 张养浩《山坡羊·潼关怀古》
82.默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
83.山光悦鸟性，潭影空人心。（唐 常建《题破山寺后禅院》）
84.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（南宋 赵师秀《约客》）
85.山回路转不见君，雪上空留马行处。（唐 岑参《白雪歌送武判官归京》）
86.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（宋 李清照《醉花阴》）
87.得道者多助，失道者寡助。（《两章》）
88.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语·学而》）
89.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（北宋 欧阳修《醉翁亭记》）
90.诗词往往给人以启迪。刘禹锡（唐）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫（唐）《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山下。”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。
91.苔痕上阶绿，草色入帘青。（唐 刘禹锡《陋室铭》）
92.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（北宋 晏殊《浣溪沙》
93.陶渊明，东晋杰出的文学家。他赏花观山，悠然自得：“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒·其五》）。他理想中的社会，人人自耕自食，真诚相处。桃花源中，自然环境优美：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”老人孩子生活幸福：“黄发垂髫，并怡然自乐”（《桃花源记》）
94.客路青山外，行舟绿水前。 （唐 王湾《次北固山下》）
95.潮平两岸阔，风正一帆悬。（唐 王湾《次北固山下》）
96.海日生残夜，江春入旧年。（唐 王湾《次北固山下》）
97.醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。（南宋 辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》）
98.八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。（南宋 辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》）
99.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（南宋 辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》）
100.了动怒君王天下事，赢得生前身后名。（南宋 辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》）
101. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
102.斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。（唐 刘禹锡《陋室铭》）
103．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （唐 刘禹锡《竹枝词》）
104.明月松间照，清泉石上流。 （唐 王维《山居秋暝》）
105.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之 ，其不善者而改之。” （《论语》）
106.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （《诗经&关雎》）
107. 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
108.陟罚臧否，不宜异同。 （诸葛亮《出师表》）
109.《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” （唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）意境相似的诗句是：峰回路转不见君，雪上空留马行处。
110.已是黄昏独自愁，更著风和雨。（南宋陆游《卜算子·咏梅》）
111.急湍甚箭，猛浪若奔 。（吴均《与朱元思书》）⑴枯藤老树昏鸦， 。
112.生于忧患，而死于安乐也。 （孟子《生于忧患，死于安乐》）
113.山不在高，有仙则名。（唐 刘禹锡 《陋室铭》） ， 。
114.人们常用出自《醉翁亭记》的成语“醉翁之意不在酒”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。
115.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（元 马致远《秋思》）
116.子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人勿施于人。《论语》
117.帘卷西风，人比黄花瘦。（宋 李清照《醉花阴》）
118.鸳飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返’。（南朝 梁 吴均《与朱元思书》）
119.面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。” 来激励自己。
120.古诗文中慨叹时光流逝的语句有（连贯的两句）：念天地之悠悠， 独怆然而涕下。（唐 陈子昂《登幽州台歌》）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）逝者如斯夫不舍昼夜。（孔子）
家长签字：
二、（一）易错成语
1．安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。
2．不胫而走：便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。（不胫而走：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。表示东西下落不明，用“不翼而飞”。）
3．不知所云：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。（不知所云：形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引，不是说他说话内容混乱。）
4．不寒而栗：初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。（不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。）
5．不绝如缕：春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。（不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。这里应该用“络绎不绝”。）
6．不可理喻：对外国来讲，京剧舞台上那种木头刀枪稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，简直不可理喻。（不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横固执或愚蠢。这里当作了“不可理解”。）
7．不以为然：地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。（不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。这里表示“不在乎”，该用“不以为意”。）
8．不吝赐教：呵呵，既然你这样说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。（不吝赐教：客气话，希望对方指教。不能用于自己。）
9．不瘟不火：每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。（不瘟不火：戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容股票走势或商品销售形势。）
10．不置可否：令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。（不置可否：不说行，也不说不行。指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”，说明态度明确。前后矛盾。）
11．筚路褴褛：架着破旧的柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容开创新事业的艰苦。
12．不足挂齿：石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。（不足挂齿：表示不值得一提，含轻视或自谦之意。这里是感叹数量太少，应换为“杯水车薪”。）
13．不刊之论：我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。（不刊之论：指正确的、不可修改的言论。褒义。刊，修改。）
14．不孚众望：在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。（不孚众望：不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。）
15．鞭长莫及：新一代的彩色激光照排系统，在价格、灵活性和功能方面为传统电分机所鞭长莫及，但国外这些新系统均不能处理文字。（鞭长莫及：原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。换为“望尘莫及”。）
16.不易之论：很易让人联想为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。
17．别无长物，表面看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。
18．筚路褴褛：架着破旧的柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容开创新事业的艰苦。
19．处心积虑：这家濒临破产的国有企业，自从他当上厂长后，经过他三年处心积虑地经营，终于扭亏为盈，走出了困境。（处心积虑：形容蓄谋已久，费尽心思。贬义。换为“殚精竭虑”。）
20．差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
21．当仁不让：这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。（当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。占便宜当然不是应该做的事。）
22．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
23．登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位由浅入深、由低到高，到了很高的境地。
24．耳提面命：教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。（耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。）
25．二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣。
26．风声鹤唳：《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。（风声鹤唳：听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。）
27．俯首贴耳：受到称赞，不应趾高气扬；受到批评，也不应该俯首贴耳。（俯首贴耳：十分听话，奴气十足。与语境不符。应改为“灰心丧气”。）
28．飞短流长：走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。（飞短流长：飞、流：散布；短、长：指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。）
29．粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。比喻坏人登上了政治舞台。贬义。
30．高谈阔论：刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。（高谈阔论：多指不着边际地大发议论，贬义。）
31．高山流水：他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水自然流畅，受到人们一致好评。（高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。）
32．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行。
33．改头换面：我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山清水绿，牛肥羊多。（改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变。贬义。不表示旧貌换新颜。）
34．感同身受：语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受。（感同身受：心里很感激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。用在这里不合语境。）
35．鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
36．涣然冰释：由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。用在这里与文意完全不符。）
37．好为人师：在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。（好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。）
38．火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
39．好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
40．含英咀华：英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
41．集腋成裘：小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。（集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。这里用于贬义。）
42．敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
43．济济一堂：我家近旁新开设了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉，很受顾客欢迎。（济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。）
44．金针度人：语出《桂苑丛谈&史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根金针，叫她置于裙带中，三天不要说话，就会具有奇巧。此后采娘刺绣的技艺果然特别出色。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。
45．久假不归：很容易让人理解为长期请假不归，其实指长期借用，不归还。
k 2．慷慨解囊：仅仅靠一双脚板，一块块地搜集，很难包揽天下的奇石，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。（慷慨解囊：是资助别人，不是自己花钱买东西。）
46．侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
47．若心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心.
48．连篇累牍：对中国十大杰出青年连篇累牍的报道，使广大读者看到了中国的希望，起到了振奋人心的作用。（连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。贬义。）
49．洛阳纸贵：左思《三都赋》抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传，风行一时。
50．目无全牛：他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。（目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。)
51．漠不关心：这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（漠不关心：不能带宾语。要说成“对……漠不关心”。）
52．美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
53．明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。
54．南辕北辙：那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。（南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。）
56．难言之隐：你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。（难言之隐：“隐”就是“苦衷”。重复。）
57．抛砖引玉：王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引起了许多抓好产品质量的建议。（抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞。不能用于别人。注意，不少成语是专用于谦敬的。如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。鼎力相助，别人的大力相助。一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。）
58．求全责备：人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。（求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对……求全责备”。）
59．倾巢出动：在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。（倾巢出动：贬义，不能用于公安干警。）
60．期期艾艾：口吃。不理解为懦弱犹豫等。
61．七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来。“火”在这里指火星，而不指大火。
62．如履薄冰：他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。（如履薄冰：比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。）
63．忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。
64．身临其境：如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。（身临其境：亲自到了那个境地。应换为“设身处地”。）
65．三人成虎：沈某说，唐氏三兄弟已经回上海了，如果他们抱成一团，那可真是三人成虎哇。（三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。这里当作了“团结起来力量大”,错。）
66．首鼠两端：这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（首鼠两端：在两者之间犹豫不决左右动摇不定。这里用于表示言行不一，错。）
67．上行下效：只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。（上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。指跟着干坏事。贬义。）
68．师心自用：形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。
69．弹冠相庆：斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。（弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义。）
70．叹为观止：一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。（叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。大楼被烧毁当然不可以赞美。）
7 1．文不加点：有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（文不加点：形容文章写得极快且毫无修改痕迹。点，修改。这里误解为不加标点。）
72．望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
73．无所不为：青年人朝气蓬勃，奋发向上，他们以无所不为的探索精神创造了一个又一个奇迹。（无所不为：什么坏事都干。贬义。）
74．无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
75．危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。
76．万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，庆祝、欢迎等的盛况。注意方向。
77．栩栩如生：角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。（栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不形容个性鲜明。而且，“配角”是人，活人，怎么能说“活人像活的一样”呢？）
78．狭路相逢：两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。（狭路相逢：多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。）
79．下里巴人：你看他，身穿运动服，却系着领带，脚上的黄胶鞋还沾满了黑泥，真是个下里巴人。一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口饮料。（下里巴人：与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。）
80．相敬如宾：他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。（相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。不能形容孩子与父母的关系。）
81．雨后春笋：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。近些年来，欧洲各国的极右翼势力如雨后春笋，发展势迅猛，勒庞在今年的法国总统大选第一轮胜出就说明了这一点。（雨后春笋：比喻美好事物迅速大量地涌现出来。极右翼势力不是美好事物。）
82．溢美之词：我认为，他笔下的这位主人公才是一个成熟的男人，像这样的男子汉，用任何有关成熟的溢美之词去形容都不为过。（溢美之词：过分赞美的语言。贬义。）
83．一文不名：这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。（一文不名：一个钱都没有。名，占有。这里宜改为“一文不值”。）
84．咬文嚼字：一般用于贬义,除非贬词褒用。
85．一鳞半爪：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，不见全身。比喻只是事物的一部分，不是全部。
86．坐如春风：不论什么时候，冰心老人都是坐如春风、亲切随意地发表自己的观点，不是喧哗而锋芒难避。（坐如春风：比喻听了长辈教导，像是沐浴着和煦的春风。主语应该是听话人。）
87．罪不容诛：某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。（罪不容诛：说的是罪过大，非杀不可，与前文矛盾。）
88．炙手可热：他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。（炙手可热：比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。这里用来形容“吃香的人才”，错。）
89．擢发难数：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。（擢发难数：形容罪行多得数不清。与“罄竹难书”近义。）
90．捉襟见肘：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身）
91．曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能理解为不久的将来。
92．捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后也比喻顾此失彼，无法应对。
家长签字：
(二)成语练习．（2013中考成语题集锦）
1.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）(3分)
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景 让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。
B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为为世界文化是众人望所归。
C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）
A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
4．下列加点词语运用不正确的一项是( )（2分）
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。
B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。
C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。
D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”
解析：天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。（断章取义）
5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．我们要学会沉下心来读书，决不能浮躁地断章取义，以致于曲解作者的写作意图。
B．王献之的草书写得非常漂亮，让人叹为观止。
C．这次改革的成功具有极大的启示作用，我们要认真总结经验，争取再接再厉。
D．我们学校到浙西大峡谷春游，在大自然的美丽景色中大家尽情享受天伦之乐。
6.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。
D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
7. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。
C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。
D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。
家长签字：
三、病句练习（2013中考病句集锦）
1.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
2. 下列句子没有语病的一项是（3分）
A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C. 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D. 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。
3．找出下列语句中没有语病的一句()（2分）
A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。
C．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家SA级旅游景区”。
D.是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。
解析：B、大约…左右，重复；C、通过……使，两个介词使句子失去了主语；
D、能否……是，两面对一面。
4.改病句不恰当的一句是。（2分） （ ）
A这位歌星在大陆红透半边天，不但会唱英文歌，也会唱中文歌。 将“中文歌”和“英文歌”交换位置。
B虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到解决的。 删掉“很快”，将“确实有不少问题”移至“还是”前。
C我们应该学习鲁迅先生的忠实地为人民服务的思想和坚决地对敌人作斗争的精神是值得学习的。
将“忠实地为人民服务的思想”和“坚决地对敌人作斗争的精神”交换位置。
D这样重大的事情擅自处理，是极端错误的，今后要杜绝不再出现这样的情况。
删掉“杜绝”或“不再”。
5.下列各句中，没有语病的一项是
A.“……还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。
B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。
C.5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。
D.在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
7. 下列各句中有语病的一项是( )(2分)
A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
8．下列句子没有语病的一项（）（2分）
A．在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的作用。
B．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D．语文与历史、地理、生物、政治等学科，有着不町分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。
9．下列各项中有语病的一项是（2分）
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
10．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（3分）
为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。
我选句，修改后的句子：
四、名著练习
1．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。
花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹
下联： 故事情节：
2．名著阅读。
(1)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
(2)下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄？请依次写出他们的姓名。
①只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。
②天然美貌海棠花，一丈青当先出马。
3.名著阅读（6分）
（1）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。（2分）
我选图（ ▲ ）和图（ ▲ ），人物分别是 ▲ 和 ▲ 。
（2）下面这段心理描写选自哪一部作品？请写出书名。
有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！
4.名著阅读。(6分)
(1)根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。(4分)
①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。(选自《童年》)
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。(选自《朝花夕拾》)
③他寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。(选自《水浒传》)
④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。(选自《名人传》)
① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲
(2)根据提示写出相关情节。
甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
5．名著阅读（共5分）
(1)《水浒传》最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。
李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。
①从这段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，从全文来看，他的性格还有 的一面。（2分）
②《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用—句话概括。
(2)同样是前苏联著名作家，同样经历了痛苦与磨难。作家 写的《童年》是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活，再现了l9世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的成长为线索，展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。
（1）①豪爽，讲义气愚忠②因为他们的投降路线。（2）高尔基 保尔&柯察金
6.下列有关文学文化常识的表述有错误的一项是 （ ）
A．《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，编成于春秋时期，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
B．《范文正公集》和《欧阳文忠公集》中的“文正”“文忠”分别是范仲淹、欧阳修的谥号，这两本书都是以作者死后的封号作书名。
C．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表达了“官逼民反”的主题。
D．伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。他主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有《哲学通讯》《形而上学论》等。
7．请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出故事情节和给同学的推荐理由。（5分）
书名： 人物姓名：
相关故事情节：
推荐理由
8.阅读下面的名著精彩片断，回答问题。 (4分)
①我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：A两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。B外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去!”
②外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧!”
③ “住嘴，都是你惯的!”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。
④母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。
A.这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的 ，批判了小市民的 。
9.名著阅读。（6分）
文学名著中，有许多与酒有关的经典情节，令人难忘。阅读下列片段回答问题。
（甲）▲被众人局不过，只得连连斟两碗酒,壮一壮胆,把方才这些小心受起,将平日的凶 恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。
（乙）武松前后共吃了十八碗，绰了哨棒，立起身来，道：“我却又不曾醉！”走出门前来，笑道：“却不说‘▲不过冈’！”手提▲便走。
（丙）曹操曰：“适见枝头梅子青青……今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操遂不疑玄德。
（1）（甲）文中“▲”处描写的人物是（▲）（2分）
A.郑屠 B.张乡绅 C.胡屠户 D.丁举人
（2）（乙）文“▲”处依次应填入的内容，正确的一项是（▲）（2分）
A.三（碗）朴刀 B. 六（碗）哨棒 C. 九（碗）钢叉 D. 三（碗）哨棒
（3）下列内容与（丙）文故事情节不相关的一项是（▲）（2分）
A.刘备下后园种菜，以为韬晦之计 B. 曹操指称自己和刘备为当今天下英雄
C. 赵云进门欲斩曹操，被刘备制止 D. 刘备闻言失惊落筷，时值雷声大作
10．名著阅读。（4分）
（1）下面关于《鲁提辖拳打镇关西》的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。（2分）
鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。
（2）下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）
A．大闹桃花村 B．汴京城卖刀 C．智取生辰纲 D．三打祝家庄
我选择（ ），理由：
11．下列有关名著的表述不恰当的一项是（2分）
A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
C．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔&柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
D．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
12.下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
解析：A：刘四爷，B：虎妞。
13.安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的 、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的 。
解析：温暖的大火炉，和蔼的奶奶。
14．名著阅读。（8分）
（1）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、、等海域后到达南极。
（2）《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因 ，与 （绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到 ，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。（3分）
（3）简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精 神品质，并举一例说明。（3分）
精神品质：
举例：
15.《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。（3分）
示例：选孙悟空，情节：大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。
（2）美国作家赛珍珠在翻译《水浒》时，将它的英文译名定位“四海之内皆兄弟”。结合你的阅读体会，谈谈你对此译名的看法。（3分）
五、古诗文鉴赏
（一）武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1. 这首词词情极其哀愁。其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）
2. 下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）
A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动
（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
（三）。武陵春 李清照
风住尘香花已尽 ，日晚倦梳头 。 物是人非事事休，欲语泪先流 。闻说双溪春尚好，
也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
4．诗中通过 和 两个外在的行为举止来表达她对夫死、家亡、国破的浓浓哀愁。（2分）
5．对这首词理解有误的一项是（3分） （ ）
A、上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征； “日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮来表达内心的哀伤。
B、“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的原因和哀伤的程度。
C、作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。又用“闻说”“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。
D、 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，写自己的愁重得连船都承载不动。这种艺术构思和表现手法很新鲜、奇特，被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。
(四)从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
6.请简要概括这首诗的主要内容。(2分)
7.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。(2分)
（五）忆钱塘江 宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
8.这首诗描绘了 时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“ ”一词。（2分）
9.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
（六）望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
10．本诗颔联中用得最传神的两个字是 （1分）
11．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。（4分
（七）城东早春 杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
6.这首诗所写的主要内容是什么？赏析诗中“清”字的妙用。（3分）
六、创新题
根据对话情境，回答问题（7分）
“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错的哦！亲，录取通知书明天‘发货’哦！……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信，这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议：
甲：的确别出心裁，收到如此有趣的录取短信，哪个考生不高兴？我想公众看了这样的短信，也会会心一笑：原来大学录取短信也可以这样来发！
乙：我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知，不能为了迎合大众而丧失自身原则。这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好，学生还以为是诈骗短信呢！
丙：其实，录取短信只是一种形式。最关键的是，学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫，有实力才真正有魅力嘛。
丁：……
（1）甲、乙、丙争论的焦点是：（ ）（2分）
A．怎样使用“淘宝体”更好。
B．哪一种录取短信更能吸引大众。
C．怎样看待“淘宝体”录取短信。
（2）下列说法与甲的观点不相符的一项是：（ ）（2分）
A．甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。
B．甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。
C．甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。
（3）假如你是丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）
七、美文推荐 流泪的滕王阁
江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。
我在滕王阁的一隅，独想王勃。
游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一株丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊
我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。
有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世，歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁拍檀板唱歌，举金樽喝酒，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的独角戏正演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说厚积是为了厚发，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤骛年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩地飞，托起无限秋水长天的风情。
物是人非事事休，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼脸。
扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书，贯通九经的青年，行于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》、《盛泉宴》每有一文，海内惊瞻。（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了二年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。
一片阁 ，躲在云层下！ 疲倦和黄昏的鸟一样，面对江水恸哭！江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。该张皇？迷惘？失落？还是愤懑？毕竟人生不是数点扁舟向斜阳那样诗意、简单而又直观。人无语，惟有惘怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
昆德拉说：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。
王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惘怅。
斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。
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